Сучасна українська лінгводидактика: норми в термінології і мовна практика фахівців

Шановні колеги, дорогі друзі! Приємно й радісно повідомити, що у Видавничому домі “Києво-Могилянська академія” (м. Київ) видано монографію,  над якою працював майже п’ять років. Сподіваюсь, що вона стане в пригоді як науковцям, так і практикам!...

Терміни “робота з текстом” і “робота над текстом” мають різну поняттєву співвіднесеність. Тож уживаймо їх коректно!

Про поняттєву співвіднесеність термінів робота з текстом і робота над текстом у сучасному лінгводидактичному дискурсі читайте в науковій розвідці автора, опублікованій у часописі Інституту української мови НАН України “Українська мова” (2017. – №4....

ЧИ ТРЕБА СТАВИТИ КОМУ ПІСЛЯ СЛОВОФОРМИ З ПОВАГОЮ?

Помилково в таких етикетних формулах, як Із повагою ректор університету, Із повагою оргкомітет конференції тощо після словоформи з повагою ставлять кому. Очевидно, ці конструкції є неповними реченнями. Натомість повні речення мають таку форму: Із повагою до...

СТАТУС ПОРУШЕННЯ НОРМ ПОЗИЦІЙНОГО ЧЕРГУВАННЯ. Як рахувати такі помилки в учнівських роботах

З матеріалом можна докладно ознайомитися в часописі “Дивослово” (№11. – 2017). Оскільки не лише мовці з недостатньою мовною підготовкою, а й філологи не дотримують нормативного вживання прийменників у // в та з // зі // із // зо, сполучників і // й,...

Планування уроків української мови в 7-му класі

Календарно-тематичне планування уроків української мови й української літератури для 7-го класу (з урахуванням змін у програмі) можна знайти на офіційному сайті часопису “Дивослово” за...
ukUkrainian
en_USEnglish ukUkrainian